«Дети, вы сейчас умрете!» 75 лет назад военрук устроил теракт в советской школе. За что он убил 20 учеников?

Этот трагический инцидент был вызван ревностью к бывшей возлюбленной, которая его покинула. История этого ужасного преступления была вспомянута порталом «Лента.ру».

Однако мало известно о ранних годах жизни Владимира Татарникова. Он родился летом 1920 года в селе Тулун, а в детстве вырос в детском доме. Позднее он отправился служить в тувинскую армию в городе Кызыле, где достиг офицерского звания.

Подробности этой трагической истории шокировали не только жителей села Гиска, но и всю страну. Действия Татарникова вызвали волну негодования и страха среди людей, подчеркивая важность профилактики и психологической помощи в обществе.

В 1948 году, после демобилизации, Владимир Татарников переехал в Ташкент и нашел работу в местной пожарной части. Однако его жизнь приняла неожиданный оборот: после рождения сына, брак Владимира распался. Пройдя через испытания Великой Отечественной войны, он столкнулся с новыми вызовами.

После увольнения из пожарной части, Владимир решил начать все с чистого листа и переехал в Молдавскую ССР. В сентябре 1949 года он прибыл в город Бендеры на Приднестровье, где начал строить новую жизнь. Там он нашел работу инструктором-минером в ДОСАРМ и преподавателем начальной военной подготовки в школе-семилетке в селе Гиска (Гыска).

Жизненный путь Владимира Татарникова после войны оказался полон неожиданных поворотов и новых начинаний. Столкнувшись с разочарованиями в семейной жизни и профессиональных неудачах, он нашел силы и мотивацию для нового начала в незнакомом ему месте.

При первой встрече с коллективом, Татарникова обратила внимание на учительницу русского, французского и литературы Наталью Донич. Она была миловидной женщиной, живущей в селе вместе с матерью и девятилетним сыном Мишей. Наталья была образованной и обаятельной, что сразу привлекло Владимира.

Владимир начал ухаживать за Натальей, и она откликнулась на его внимание. Скоро после начала романа они вместе с домочадцами переехали к Татарникову. Однако со временем Наталья начала замечать, что Владимир далек от идеала. Он оказался замкнутым, нелюдимым и к тому же безумно ревнивым.

Постепенно отношения между Натальей и Владимиром начали ухудшаться из-за его ревности и нелюдимости. Наталья понимала, что жизнь рядом с таким человеком не приносит ей счастья и удовлетворения.

Тема: Опасность ревности и насилия в отношениях

В порыве ревности Татарников стал угрожать Наталье физической расправой, что привело к окончательному разрыву отношений после того, как она увидела его стоящим с топором у ее кровати. Этот инцидент до смерти напугал Наталью, и наутро она покинула дом Татарникова вместе с матерью и сыном.

Несмотря на это, Татарников не собирался сдаваться и начал преследовать Наталью, сначала уговаривая, а затем угрожая ей. Его попытка пригласить Донич в гости для отметки своего дня рождения в апреле 1950 года была проигнорирована, что лишь усугубило его ярость.

Ревность и насилие в отношениях могут привести к опасным ситуациям, где жертвы оказываются в состоянии страха и беспокойства. Важно осознавать признаки насилия и уметь защищать себя и своих близких от подобных угроз.

Наталья вернулась на работу после окончания весенних каникул 4 апреля. Оставившиеся дома дети - сын учительницы Миша, его одноклассница Валя (внучка хозяина дома) и ее двоюродный брат, находились под присмотром матери Донич. Внезапно на пороге появился Татарников с сумкой в руках, просящий позвать Наталью.

Невозмутимый ответ о том, что Наталья на работе, не удовлетворил Владимира, который решил осмотреть дом, поставив сумку на пол.

В ответ на вопрос матери Донич о содержимом сумки, Татарников утверждал, что это подарок для Натальи. Убедившись в ее отсутствии, Владимир взял сумку и направился в школу. Оказавшись в руках учительницы, "подарок" оказался самодельным взрывным устройством с мощностью 12 килограммов в тротиловом эквиваленте.

Владимир легко нашел необходимые материалы для изготовления СВУ, благодаря своему опыту инструктора ДОСАРМ. Он активно участвовал в разминировании бомб, оставшихся со времен войны в окрестностях Бендер. Обезвреженные боеприпасы перевозились в штаб ДОСАРМ и хранились там без должной документации, в кабинетах сотрудников.

Однажды, когда Владимир принес бомбу в школу, Наталья Донич вела урок литературы для пятиклассников. Внезапно, Татарников взорвал дверь и ворвался в класс, поджигая фитиль. В это время учительница, сидя на подоконнике, рассказывала детям что-то из школьной программы.

Ситуация в школе оказалась напряженной, когда Владимир представил свою необычную находку. Наталья Донич и ее ученики оказались в центре событий, где обыденный урок литературы внезапно превратился в настоящий экстренный случай.

Внезапное появление Татарникова вызвало у Натальи мгновенный паралич, а Владимир мгновенно подскочил к ней, схватил и прижал к себе. По воспоминаниям выживших школьников, учительница успела прокричать «Мамочки!» — и тут же грянул взрыв.

Оказавшись в эпицентре взрыва, многие ученики были заживо погребены под завалами руин школьного здания. Мощность взрыва была настолько огромной, что саманные кирпичи превратились в мелкую пыль, окутавшую все вокруг.

Трагедия в школе стала чёрным днём в истории города, вызвав шок и отчаяние у всех жителей. Спасателям потребовалось дни и недели, чтобы извлечь всех пострадавших из-под обломков и развеять хаос, царивший на месте происшествия.

Расследование теракта, совершенного Владимиром Татарниковым в Гиске, раскрывает ужасную картину: помимо его самого, жизни лишились 23 человек, среди которых было 21 школьник, Наталья Донич и завуч Николай Данилов. Созданная спецкомиссия, в состав которой вошли Николай Щелоков и Константин Черненко, будущие высокопоставленные чиновники, выявила, что виновными в трагедии являются члены ДОСАРМ. Проверка организации показала множество нарушений при разминировании территории Бендерского района.

Попытки главы республиканского филиала ДОСАРМ оправдаться оказались тщетными, когда стало ясно, что его действия привели к столь тяжелым последствиям. Чиновника уволили с должности и исключили из партии. Его утверждения о стремлении обезопасить местных жителей от находящихся на территории снарядов не смогли перекрыть факт нарушений и гибели многих невинных людей.

Изначально, задача разминирования Бендерского района была поручена сотрудникам Одесского военного округа, что вызвало недовольство со стороны руководства. После строгого выговора военным был выдвинут ультиматум - необходимо было провести разминирование района в кратчайшие сроки. В результате, это было сделано, хотя сведения о взрыве в школе села Гиски были строго засекречены советскими властями.

Из двенадцати выпускников-семиклассников при взрыве погибли семеро ребят, и лишь пятерым удалось окончить школу в 1950 году. Один из выживших, Илья Сухович, стал местным жителем и в 2004 году смог раскрыть историю теракта в Гиске перед всем миром. Этот трагический случай привлек внимание общественности к проблеме безопасности в школах и необходимости предотвращения подобных инцидентов.

В 2007 году жители села Гиски, расположенного неподалеку от места взрыва, совместно с Суховичем составили список всех 23 человек, погибших в результате трагедии. Это был акт почитания памяти погибших, который нашел свое отражение в установке мемориальной плиты в честь жертв ужасного теракта. Памятник стал символом скорби и единства сообщества, помогая сохранить память о произошедшем и увековечить имена погибших.

Источник и фото - lenta.ru